التربية بغزة تعلن عن عملية تطوير شاملة بالمناهج خلال الفترة القادمة بالتوافق بين غزة والضفة
بي دي ان |
16 يناير 2023 الساعة 11:14ص
غزة - بي دي ان
أعلنت وزارة التربية والتعليم بغزة اليوم الاثنين، عن عملية تطوير شاملة في المناهج ستحدث خلال الفترة القادمة بالتوافق بين غزة والضفة.
وافاد مدير عام الإشراف والتأهيل التربوي في الوزارة محمود مطر في تصريح لإذاعة "صوت الأقصى"، بتوفر تمويل جيد من أجل تعديل وتطوير المنهاج بصفة عامة وهناك خطوات تتم على أرض الواقع لتعديله.
وشدد على أن أي تدخل في المنهاج الفلسطيني يجب أن يخضع للتوافق بين وزارتي التعليم بغزة و رام الله .
وقال مطر "نحن في قطاع غزة لا نستطيع الذهاب باتجاه خطوة أحادية الجانب في موضوع تعديل المناهج ولدينا ملاحظات وننقلها باستمرار بعض منها يؤخذ بها ويتم التعديل عليها".
وأضاف أن أي عملية تعديل او تطوير في المنهاج الفلسطيني تحتاج لثلاثة اعتبارات وهي أن يكون المنهاج مكتوباً ويمثل الكتب المدرسية ومطبقاً من خلال الممارسة التعليمية للمعلمين ومكتسباً أي ما يتحصل عليه الطالب في نهاية العملية التعليمية.
ولفت مطر لوجود ضعف تراكمي في المنهاج، مشيراً إلى أنه ليس مطلوباً من وزارة التعليم أن تهبط لمستوى المناهج في مقابلة الطلبة ضعاف التحصيل، بينما هناك طلبة متوسطين ومرتفعين المستوى التعليمي.
ونوه إلى أن المنهاج الفلسطيني يعبر عن حالة وطنية مطبقة في مدارس الضفة و القدس وغزة وهناك ملاحظات وتعديلات عليها إلى جانب الخطوات التي قامت بها الوزارة وستقوم بها في إطار المنهاج.
وافاد مدير عام الإشراف والتأهيل التربوي في الوزارة محمود مطر في تصريح لإذاعة "صوت الأقصى"، بتوفر تمويل جيد من أجل تعديل وتطوير المنهاج بصفة عامة وهناك خطوات تتم على أرض الواقع لتعديله.
وشدد على أن أي تدخل في المنهاج الفلسطيني يجب أن يخضع للتوافق بين وزارتي التعليم بغزة و رام الله .
وقال مطر "نحن في قطاع غزة لا نستطيع الذهاب باتجاه خطوة أحادية الجانب في موضوع تعديل المناهج ولدينا ملاحظات وننقلها باستمرار بعض منها يؤخذ بها ويتم التعديل عليها".
وأضاف أن أي عملية تعديل او تطوير في المنهاج الفلسطيني تحتاج لثلاثة اعتبارات وهي أن يكون المنهاج مكتوباً ويمثل الكتب المدرسية ومطبقاً من خلال الممارسة التعليمية للمعلمين ومكتسباً أي ما يتحصل عليه الطالب في نهاية العملية التعليمية.
ولفت مطر لوجود ضعف تراكمي في المنهاج، مشيراً إلى أنه ليس مطلوباً من وزارة التعليم أن تهبط لمستوى المناهج في مقابلة الطلبة ضعاف التحصيل، بينما هناك طلبة متوسطين ومرتفعين المستوى التعليمي.
ونوه إلى أن المنهاج الفلسطيني يعبر عن حالة وطنية مطبقة في مدارس الضفة و القدس وغزة وهناك ملاحظات وتعديلات عليها إلى جانب الخطوات التي قامت بها الوزارة وستقوم بها في إطار المنهاج.
