تقدم، اليوم، لاختبار الوظائف التعليمية والوظائف المساندة للعام 2022 (51024) متقدم/ة، إذ بلغ عدد المتقدمين من الإناث (42554)، وعدد المتقدمين من الذكور (8471) موزّعين على (66) تخصصاً ( أكاديمي، ومهني، والوظائف المساندة)، توزعوا على (300) قاعة في (18) مديرية تربية من المحافظات الشمالية.

وخلال الجولة المركزية؛ تفقد الوكيل المساعد لشؤون البحث والتطوير والتقويم د.محمد عواد، ومدير عام مديرية تربية نابلس طارق علاونة، قاعات اختبار التوظيف في المديرية.

وفي هذا السياق، أكد عواد إيمان الوزارة بدور المعلم ومساهمته الفاعلة في دعم التوجهات التطويرية الشاملة التي تقودها الوزارة بقيادة وزيرها أ.د. مروان عورتاني، مثمناً جهود طواقم الوزارة ومتابعتها الحثيثة لمجريات الاختبار بدقة ونزاهة.

والجدير ذكره أن هذا الاختبار يأتي منسجماً مع قانون الخدمة المدنية لتحديد المرشحين للمقابلة التخصصية في مجال التعليم وفق ما تقدم له المرشح من خلال موقف تعليمي تعلمي أدائي، تمهيداً لحصر قوائم المرشحين للتعليم وفق المعايير التي تعتمد على معدل الثانوية العامة والجامعة والمؤهلات العلمية والتربوية العليا والخبرات بالإضافة إلى نتائج الاختبار والمقابلة بما يلبي احتياجات المدارس من الوظائف التعليمية والمساندة من أفضل الكفاءات.

كما قامت طواقم الوزارة ذات العلاقة ومديريات التربية بمتابعة سير هذا الاختبار؛ بهدف الاطمئنان على أنه نفذ وفق الخطة المعدة بما يضمن سلامة الإجراءات كافة، وقد أكدت اللجان أن الاختبار قد سار بشكل سلس ووفق ما هو مخطط له.